Salvete Übersetzungen
Lektion 1 Text 1 Treffpunkt Goldener MeilensteinSchau das Forum Romanum. Das Forum Romanum ist groß. Schaut ein Denkmal. Das Denkmal ist ein Meilenstein. Der Meilenstein ist golden und hoch.
Hier sitzt Titus, dort sitzt Livia. Schau Titus. Titus ist aufmerksam.
Schau Livia. Auch Livia ist aufmerksam. Titus schaut hierhin, dorthin Livia. Auch Theodorus ist da. Theodorus ist ein Sklave und Erzieher aus Griechenland. Auch Theodorus sieht sich um. jetzt ist Livia erschöpft.
Denn sie wartet lange Zeit: "Wo ist Quintus? Wo ist Rufus?"
Lektion 1 Text 2 Warten auf Rufus
Titus: "Schaut! Hier steht ein Sklave aus Germanien, dort sitzt eine Hausherrin aus Griechenland. Hier ruft ein Hausherr aus Ägypten, dort arbeitet eine Sklavin aus Syien." Aber Livia: "Wo ist dein Freund aus Britannien, wo ist Rufus?"
Plötzlich nähert sich ein Hausherr und ruft. Wer ist das?
Es ist der Freund aus Britannien. Die Freude idt groß!
Titus lacht, auch Livia freut sich.
Theodorus freut sich aber gar nicht. Denn Rufus ist nicht da.
Der Erzieher murmelt: "Rufus ist immer zu spät...
Lektion 2 Text 2 Alarm!
Aber plötzlich ruft ein Mann laut: "Feuer! Feuer! Große Gefahr!"
Alle haben Angst. Die einen zittern, die anderen schreien. Die große Menschenmenge läuft schnell hinaus. Auch Quintus und die Kinder laufen schnell hinaus. Draußen stehen viele Männer und viele Frauen die schauen. Dort brennt das große und schöne Gebäude. Überall sind Flammen. Schon brennen andere Gebäude. Plötzlich kommen schnell viele öffentliche Sklaven herbei. Schon ist Wasser da. Jetzt helfen auch andere Männer. Endlich sind die brände gelöscht. Die Gebäude brennen nicht mehr. Alle freuen sich. Auch Quintus und die Kinder sind fröhlich. Denn die Kellnerin, die gute Frau, ruft: " jetzt sind die Speisen kostenlos"
Lektion 3 Text 1 Gefährliche Subura
Titus und Livia schauen umher. Hier arbeiten Sklaven. Die einen bringen Wasser und Getreide, die anderen füllen Säcke. Dort sehen Kinder Sklaven.
Die Sklavinnen üben andere Tätigkeiten aus. Sie bereiten Essen zu und bringen Wein. Dann nähert sich ein Esel. Säcke und einige Werkzeuge trägt er. Ein Sklave treibt den Esel an. Plötzlich ist Livia ängstlich...ihr Armband ist nicht da. livia sieht sich um, dann schreit sie: "Schaut ein Mann! Er hat mein Armband!"
Viele Männer und Frauen sehen sich um. Zwischen Sklaven sehen sie den Mann. Der Mann geht schnell durch die enge Straße. Jetzt auch einige Sklaven nahe bei den Tavernen: "Diebstahl! Diebstahl!" Schon wird der Mann bedrängt. Plötzlich geht der Mann schnell zu einem dunklen Wohnblock. Auch die Sklavien gehen schnell zu dem Wohnblock. Endlich fangen sie den Mann. Livia ist ängstlich, denn der Mann hat das Armband nicht mehr. Plötzlich sieht Livia aber einen Jungen. Der junge steht bei dem verbrecherischen Mann und...hebt das Armband auf. Dann lacht der Junge und bringt das Arnband.
Endlich ist der Freund aus Britannien da. Quintus und die Kinder gehen über den Marktplatz spazieren. hier sitzen und speisen viele Männer. Sie sind schon müde. Plötzlich schreit der römische Herr: "Wo ist der Dieb?" Alle sind beunruhigt. Die Kinder freuen sich. dann ermahnt Quintus, der Freund aus Britannien: "Die Subura ist gefährlich. Hier sind nicht nur Sklaven und Freigelassene, sondern auch Verbrecher.
Lektion 3 Text 2 Ein neuer Freund
Quintus und die kinder begrüßen Secundus und betreten die Vorhalle. Secundus aber staunt, denn er sieht Gaius, einen unbekannten Jungen zwischen Titus und Livia. Aber Livia erklärt schon: "Gaius ist ein neuer Freund."
Dann erzählt Livia und zeigt ihr Armband. jetzt ist Secundus fröhlich.
Gaius aber staunt: "Wie groß ist das Gebäude!" Dann sieht sich der Junge um: "Auch der Garten ist groß und schön. Dort sind viele Statuen."
Secundus: "Hier wohnt die Familie gern." Plötzlich Titus: "Schaut! Einige Sklavinnen bringen Speisen und Wein in das Speisezimmer."
Alle gehen schnell durch das Atrium ins Speisezimmer. Die Kinder warten auf Rufus.
Vielleicht ist Rufus schon da...
Lektion 4 Text 1 Secundus lernt schreiben
Livia erwartet Theodorus. Endlich ist der Lehrer da. Theodorus: "Ich freue mich, denn du bist schon bereit zur Schule! Wo aber ist Secundus?"-Livia: "Ich bin bereit! Schon lange sitze ich hier und warte, aber Secundus träumt bis jetzt."
Endlich kommt Secundus, er bringt die Schreibtafeln.
Secundus ruft laut: "Schon bin ich da. Ich träume nicht!"
Zu Livia: "Du trägst nie deine Schreibtafel, deshalb muss ich sie immer mitbringen."-Deshalb ist Secundus wütend, Livia lacht.
Dann sind die Kinder aufmerksam, denn Theodorus unterrichtet lateinische Buchstaben. Theodorus sagt zu Livia: "Du kannst schon alle lateinischen Buchstaben schreiben." Livia ruft: " ICh kann schon alle lateinischen Buchstaben schreiben!" Dann schreibt sie alle lateinichen Buchstaben. Jetzt schreibt Livia den Buchstaben T, dann den Buchstaben O, dann den Buchstaben G, dann den Buchstaben A. Auch Secundus schreibt: TOGA.
Theodrus lobt Secundus. Secundus ist fröhlich, denn lateinische Buchstaben zu schreiben macht Spaß. Secundus überlegt: "Wir müssen uns vor demLehrer nicht fürchten, denn er lobt uns. Schule macht mir Spaß." Dann sagt Theodorus: "Secundus kann vielleicht auch andere lateinische Buchstaben schreiben."
Livia schreibt die Buchstaben: P-U-E-L-L-A. Secundus schaut und überlegt, dann aber schreibt er aber: PUER. Theodorus lacht, Livia staunt. Lehrer: "Ihr Schüler seid gut, iht könnt alle lateinischen Buchstaben nennen, ihr schreibt schöne Buchstaben - deshalb lobe ich euch." Secundus freut sich, warum aber schweigt Livia? Sie träumt. Secundus schubst Livia an: "ich träume nicht, aber du träumst, du bist nicht aufmerksam!" Secundus und Theodorus lachen, jetzt aber ist livia wütend.